1. 서비스러닝이란?
- 교과목에 봉사활동을 통합시킨 교수·학습방법
- 학습한 내용을 바탕으로 봉사활동이 이루어지는 것을 의미
- 교과목을 통해 학습한 이론적 지식을 봉사활동을 통해 실천함으로써 다양한 실천적 지식 및 사회 구성원으로서의 공동체의식 함양
2. 서비스러닝의 목적
- 교과목과 관련된 폭넓은 지식과 실천적 기술 습득
- 봉사-학습 경험에 대한 반성적 성찰을 통해 비판적사고와 문제해결력 향상
- 지역사회에 대한 시민의식, 공동체의식, 사회적 책임감 증진
3. 참가대상 및 운영방법
- 참가대상 : 전공 및 교양 교과목 담당 교수(비전임교원 포함)와 5명 이상의 재학생으로 구성된 팀
- 운영방법 : 서비스러닝을 정규 수업시간에 운영하는 「교과 연계형」과 정규 수업 외의 시간에 운영하는 「비교과 연계형」으로 구분 |
참가대상 및 운영방법
구분 |
내용 |
봉사시간 인정범위 |
교과 연계형 |
- 정규 수업시간 중 3주 이상 서비스러닝 운영
- 전공 교과목 중 캡스톤디자인은 제외
- 수업계획서에 서비스러닝 활동 계획 명시
- 결과 보고 시 1365 또는 VMS에서 발급한 봉사확인서 제출 |
- 학생 6시간 이상
- 교수 2시간 이상 |
비교과 연계형 |
- 정규 수업 외의 시간에 서비스러닝 운영
- 프로그램 신청서에 관련교과목 명시
- 결과 보고 시 1365 또는 VMS에서 발급한 봉사확인서 제출 |
- 학생 6시간 이상
- 교수 2시간 이상 | |
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4. 지원내용
- 참여 교수와 학생에 대해 서비스러닝 운영에 필요한 경비 지원
- 프로그램의 규모 및 성격에 따라 차등 지원 |
지원내용
구분 |
대상 |
내용 |
금액(원) |
비고 |
학생지원금 |
서비스러닝
참여 학생 |
- 서비스러닝 과제 수행에 소요되는
경비 지원
- 지출 증빙 필요 |
2,000,000 |
예산내역 검토 후
최대 200만원 지원 |
학생지도수당 |
서비스러닝
운영 교수 |
- 문제해결방법에 대한 자문 및
과제 진행 지도비 지원
- 별도의 지출 증빙 없음 |
500,000 |
지도학생 수와 봉사
시간 등을 고려하여
최대 50만원 지급 |
합 계 |
2,500,000 |
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5. 운영과정 |
운영과정
순 |
구분 |
내용 |
일시 |
1 |
사업공고 |
- 전체 학부(과) 대상 사업 공고 |
2020. 08. 31.(월) |
2 |
서비스러닝 운영 준비 |
- 서비스러닝 활동 주제 선정 및 협력기관 섭외
(기관연계가 필요한 경우 사회공헌원 의뢰) |
2020. 08. 31.(월) ~ 09. 29.(화) |
3 |
신청서 제출 |
- 서비스러닝 신청서 제출
(교과 연계형일 경우 수업계획서 첨부) |
2020. 09. 29.(화) |
4 |
지원과제 선정 및 공지 |
- 지원과제 선정평가 및 공지
- 서비스러닝 운영경비 지원(학생지원금) |
2020. 10. 05.(월) ~ 10. 16.(금) |
5 |
서비스러닝 활동 |
- 학생은 6시간 이상 활동
- 교수는 2시간 이상 활동 |
2020. 10. 19.(월) ~ 12. 31.(목) |
6 |
성찰 및 평가 |
- 성과분석 및 결과보고서 제출
(봉사확인서 첨부)
- 교수대상 학생지도수당 지급 |
2021. 01. 04.(월) ~ 01. 15.(금) |
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(※ 일정은 진행 상황에 따라 변동될 수 있음)
6. 참가혜택
- 학생 : 사회봉사 시간 인정(누적시간에 따라 행복키움마일리지 적립 가능)
- 교원 : 교원업적평가 반영(봉사영역-교외봉사-사회봉사)
7. 기대효과
- 교과목 학습을 토대로 지역사회에 봉사하는 체험 기반의 교육모델 창출
- 교수자-학습자-지역사회 연계 및 통합 학습을 통한 전공지식의 심화와 지역사회 봉사의 선순환 체계 마련
- 봉사활동 경험 확대를 통한 대학 차원의 사회봉사 활성화 및 사회적 책무 이행
8. 신청방법 : 양식 작성 후 이메일 제출(kiusocial@naver.com)
9. 신청기한 : 2020. 09. 29.(화) 17:00까지
10. 협조사항 : 각 학부(과)에서 전 교원에게 문서 공람 지정 및 비전임 교원에게 별도 안내 요망
11. 문의사항 : KIU지역사회공헌센터(도서관 2층) / ☎053-600-4148, 4605 |
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![경일대학교 사회공헌원장](https://www.kiu.ac.kr/banner/img/kiu_9.gif)
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